Zum 50-jährigen Standortjubiläum leistete sich das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium in Münster einen Lebensraum des Lernens. Der Neubau im Stadtteil Gievenbeck sollte nicht nur harmonisch in die Umgebung eingebunden werden, sondern auch das pädagogische Konzept wiederspiegeln – eine echte Herausforderung für das beauftragte Architekturbüro Kresing.

Spot an: Das Erscheinungsbild des neuen Gebäudekomplexes Schule ist luftig und individuell. Und dieser Eindruck wird durch ein flexibles, akzentuierendes Lichtkonzept verstärkt. Meist linear angeordnete Leuchten strukturieren die Räume, geben Orientierungshilfe und sorgen für optimale Lichtverhältnisse. Das tageslichtabhängige Steuersystem sorgt für eine gleichbleibend angenehme Beleuchtung – und für eine positive Energiebilanz.

Lichte Momente im Klassenzimmer: Die Beleuchtung unterstützt das Lernen. Lichtrechtecke leuchten die Sitzplätze der Schüler aus – gleichmäßige und reflexionsfreie Lichtverhältnisse sind die Folge. Daneben rücken separate Leuchten das Lehrpult und Tafel in den Fokus. Ganz klar: Hier lernt es sich leichter. Zum Lernen gehört Konzentration. Für die Konzentration ist das Wohlbefinden wichtig.

Und dafür wiederum, muss die Umgebung stimmen. Das Licht ist hier ein entscheidender Faktor: Tageslichtabhängige Regelsysteme passen den künstlichen Lichtstrom dynamisch den jeweiligen Lichtverhältnissen an. Das Tageslicht trägt so dazu bei, bis zu 67 % an Energie und damit an Stromkosten zu sparen und weniger CO2 auszustoßen.

Das intelligente Beleuchtungskonzept von TRILUX macht´s möglich: Mit dimmbaren Leuchten und einfachen Lichtreglern lässt sich die Beleuchtung verstärken oder reduzieren. Künstliches Licht wird in dem Maße zur Verfügung gestellt, wie die Lichtverhältnisse es erfordern. Der flexible Mix aus Tages- und Kunstlicht wirkt sich äußerst positiv auf die Energiebilanz aus. Und er steigert die Konzentration im Klassenzimmer.